產(chǎn)品分類
  • 上海自動化儀表一廠
    壓力變送器
    差壓變送器
    微差壓變送器
    精小型壓力變送器
    擴散硅壓力變送器
    單法蘭壓力變送器
    雙法蘭液位變送器
    節(jié)流裝置
  • 上海自動化儀表三廠
    熱電偶
    熱電阻
    端面熱電阻
    耐磨耐腐熱電偶
    電廠電站熱電偶
    耐磨耐腐熱電阻
    雙金屬溫度計
    一體化溫度變送器
    非接觸式溫度儀表
    儀表套管
    防爆熱電阻
    防爆熱電偶
    裝配式熱電偶
    法蘭式電熱偶
    鎧裝熱電阻
  • 上海自動化儀表四廠
    普通壓力表
    不銹鋼壓力表
    電接點壓力表
    特種壓力表
    雙針雙管壓力表
    精密壓力表
    隔膜壓力表
    膜片壓力表
    壓力表校驗器
    活塞壓力計
    數(shù)字壓力表
    電感壓力變送器
  • 上海自動化儀表五廠
    翻板液位計
    物位計
    浮筒液位送器
    液位控制器
    壓力表
    張力計
  • 上海自動化儀表六廠
  • 上海自動化儀表七廠
    閘閥
    截止閥
    止回閥
    球閥
    蝶閥
    安全閥
    調(diào)節(jié)閥
    電動閥門
    氣動閥門
    電磁閥
    旋塞閥
    減壓閥
    疏水閥
    水力控制閥
    針型閥
    襯氟閥門
    襯膠閥門
    銅閥門
    真空閥門
    排泥閥,排污閥
    排氣閥
    過濾器
    氨用低溫閥門
    氧氣閥門
  • 上海自動化儀表九廠
    電磁流量計
    渦街流量計
    渦輪流量計
    金屬管浮子流量計
    刮板流量計
    流量計附件
    腰輪流量計
  • 上海自動化儀表十一廠
    電動執(zhí)行機構(gòu)
    執(zhí)行機構(gòu)配件
    雙波紋管差壓計
  • 上海大華儀表廠
    XMT數(shù)顯調(diào)節(jié)儀
    中圓圖平衡記錄儀
    大圓圖自動平衡記錄儀
    XWF中長圖記錄儀
    EL小長圖記錄儀
    EH中長圖記錄儀
    記錄儀配件
    無紙記錄儀
    熱量顯示儀
  • 上海遠(yuǎn)東儀表廠
    壓力控制器
    差壓控制器
    高壓控制器
    流量控制器
    微壓/微差壓控制器
    溫度控制器
    浮球液位控制器
  • 上海轉(zhuǎn)速表廠
    標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)速發(fā)生裝置
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    轉(zhuǎn)速記錄儀
    接近開關(guān)
    轉(zhuǎn)換器
    轉(zhuǎn)速變送器
    手持式離心轉(zhuǎn)速表
    手持式離心轉(zhuǎn)速表
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    壓力變送器
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新聞詳情

機器人教育寫入小學(xué)“校本課程”:創(chuàng)新科普教育有新招

來源:上海自動化儀表股份有限公司作者:上海上自儀網(wǎng)址:http://www.shybdj6.net

科技創(chuàng)新市長獎評比中,泰州市姜堰區(qū)溱潼實驗小學(xué)被評為“泰州市創(chuàng)新教育搖籃獎”,泰州市僅有5家獲此榮譽;學(xué)校再度獲評“江蘇省五星級科技教育先進單位”,成為姜堰唯一獲獎單位;在2017年“北斗領(lǐng)航夢想”全國青少年北斗科技實踐系列活動評比中,共有6名學(xué)生分獲一、二、三等獎,獲獎名次和獲獎數(shù)量位居全國參賽單位榜首;學(xué)校被省科技廳、教育廳、省科協(xié)聯(lián)合命名為“江蘇省科普教育基地”。

  據(jù)記者了解,機器人工作室是泰州市姜堰區(qū)溱潼實驗小學(xué)科普教育的特色品牌。早在2008年,溱潼實小便購置4臺機器人,成為當(dāng)時泰州市內(nèi)唯一擁有機器人的學(xué)校。目前,機器人課程已融入學(xué)校校本課程。該校編寫的《雛鷹機器人》(上中下)校本教材,開創(chuàng)了泰州市科技校本教材先河。在江蘇省機器人大賽中,該校雛鷹科學(xué)院派出的選手摘金奪銀,并代表江蘇出征全國比賽取得優(yōu)異成績。

  機器人是一門項綜合性工程學(xué)科,強調(diào)學(xué)生的工程設(shè)計、制作、臨場對抗能力以及團隊輪作精神。該校學(xué)生除了在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域保持了強大的優(yōu)勢外,還通過如科技創(chuàng)新、機器人比賽等一些活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,強化學(xué)生的素質(zhì)教育,讓基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育得以有機結(jié)合,培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

  泰州市姜堰區(qū)溱潼實驗小學(xué)校長周新民介紹,近年來,學(xué)校以地處溱潼古鎮(zhèn)和十里溱湖為優(yōu)勢,充分發(fā)掘當(dāng)?shù)厣詈竦娜宋馁Y源和地方文化底蘊,以機器人教育等科技教育活動為載體,以課題研究為突破口,先后組建起版畫、泥塑、機器人、氣象、科技小達(dá)人等30多個社團,逐步形成了鮮明而又卓有成效的科技教育特色。全校700多名學(xué)生按照自己的興趣全部加入了適合自己的社團。這些社團,成為了引導(dǎo)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的有效載體,在國家、省級組織的科技創(chuàng)新大賽中,先后有200多人獲獎。